今年全國兩會，“新質生產(chǎn)力”成為“C位”熱詞，與之對應的是高新技術人才的培養(yǎng)和支持。不僅如此，穩(wěn)就業(yè)和支持創(chuàng)業(yè)也是眾多代表委員關心和建言最多的領域。如何讓青年“樂業(yè)”？在工作中，給年輕人提供機會、搭建平臺和營造環(huán)境，解決好工作生活上的后顧之憂。創(chuàng)業(yè)就業(yè)、住房安居、養(yǎng)老生育、醫(yī)療保障……青年人的關切得到回應。

　　全國政協(xié)委員、中國民辦教育協(xié)會副會長李孝軒：

　　完善人才供需匹配機制保障高校畢業(yè)生就業(yè)

　　2024年政府工作報告指出，預計今年高校畢業(yè)生超過1170萬人，要強化促進青年就業(yè)政策舉措，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務。李孝軒在長期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大學生就業(yè)受諸多因素影響，其中高等教育供需匹配機制不健全、不完善問題突出。

　　隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速推進，人才供需匹配帶來的“求職難”與“招工難”并存的矛盾日益凸顯，尤其是當前人才結構性錯配從低附加值制造業(yè)短期性“用工荒”，轉變?yōu)楦吒郊又抵圃鞓I(yè)長期性“人才短缺”。

　　在李孝軒看來，平衡人才供需矛盾，是保障高校畢業(yè)生就業(yè)的治本之策。他建議，要健全以國家發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃為載體的需求預測機制。堅持“有效超前”和“有效匹配”原則，加強人才供需預研預判，對全局性人才需求趨勢作出總體規(guī)劃。

　　其次，完善高等教育資源配置機制，激發(fā)高校學科專業(yè)結構調(diào)整內(nèi)生動力。

　　最后，加快補齊人才供需匹配短板。深化教育領域供給側結構性改革，著眼未來10年甚至更長時期新質生產(chǎn)力發(fā)展需求，提高人才供給的前瞻性、適配性和耦合度。

　　全國政協(xié)委員、中國地質大學(武漢)教授童金南：

　　“破四唯”立新標，激發(fā)科技人才創(chuàng)新活力

　　近年來，國家出臺一系列新政策新舉措，著力破除“四唯”——“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”，深化項目評審、人才評價、機構評估“三評”改革，為科研人員“松綁減負”。

　　童金南表示，“破四唯”破的是“唯”，而不是“一棒子打死”、完全不要。如果想當然地認為論文、學歷、職稱和獎項在評價體系中不起任何作用，那就是矯枉過正了。

　　“破四唯”該以怎樣的方式推進？在童金南看來，“破四唯”應該與立新標并舉，立新標就是探索科技人才分類評價的新標準、新方式、新機制，目前還處于探索階段。他同樣提到，破除唯論文最難的是立新標，究竟用什么標準進行評價。童金南舉例說，基礎研究領域評價成果，最好的體現(xiàn)就是論文和獎項，“但如果不看論文了，年輕人很容易失去努力方向”。

　　全國政協(xié)委員、上海科技館館長倪閩景：

　　建議青少年多讀科普書多逛科技館

　　倪閩景表示，青少年是祖國的未來，科技強國，點亮未來，是祖國對下一代的殷切期望。開展科普教育，讓青少年走近科學，熱愛科學，對青少年成長和國家未來來說，都是意義十分重大的。希望青少年能夠多看科普類的書籍，從書中找到自己的興趣，多來科技館，來自然博物館和天文館，尋找到自己發(fā)展的方向，將來能夠成為拔尖創(chuàng)新人才，為國家做更大的貢獻。

　　全國政協(xié)委員、民盟中央副主席、上海市人民政府副市長陳群：

　　完善“非升即走”考核模式

　　陳群認為，進一步推動基礎研究水平提升，需加快中央文件精神的落地執(zhí)行，制定符合基礎研究規(guī)律的具體措施，為基礎研究打造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗，可以“十年磨一劍”的制度環(huán)境。

　　為此建議：一是加大基礎研究特區(qū)建設力度。建立穩(wěn)定的經(jīng)費支持機制，強化有目標導向的有組織科研，同時為自由探索型的基礎研究留足空間，鼓勵支持科研人員找到有真正價值的科學問題或技術難題，深耕細作、長期堅持。

　　二是完善考核評價機制。加快建立符合基礎研究規(guī)律的評價體系。對基礎研究人員，完善“非升即走”考核模式，延長評價周期，使青年科技人員敢于承擔周期長、難度大的科研。

　　三是改革科研管理方式。按照基于信任進行管理的原則，進一步優(yōu)化、簡化與科研相關的各種規(guī)章制度，切實減輕科研人員不合理負擔。進一步擴大科研人員對基礎研究經(jīng)費預算的調(diào)整權限，使科研人員在科研活動中擁有更大自主權的要求真正落實落地。

　　四是完善薪酬激勵辦法。健全基礎研究人員薪酬保障機制，實施適度激勵的薪酬體系，弱化績效和待遇的關聯(lián)。

　　五是強化正向宣傳引導。推動形成支持基礎科研、崇尚原始創(chuàng)新的良好氛圍，同時，加強學術誠信建設，營造良好科研環(huán)境。

　　全國政協(xié)委員、新大陸科技集團CEO王晶：

　　塑造更多高素質數(shù)字人才

　　“《產(chǎn)業(yè)數(shù)字人才研究與發(fā)展報告(2023)》數(shù)據(jù)顯示，當前我國數(shù)字化綜合人才總體缺口約2500萬至3000萬，且缺口在持續(xù)放大。”王晶指出，眼下數(shù)字人才主要面臨包括人才供給不足、人才質量亟待提升、人才供需結構失衡、人才配套政策匱乏等問題。

　　“尤其是我國數(shù)字人才主要以產(chǎn)品研發(fā)、技術工程師等單一專業(yè)領域為主，具備數(shù)字化戰(zhàn)略性思維、創(chuàng)新性應用的復合型人才相對占比較少。”她表示，隨著數(shù)字中國的扎實推進，大量數(shù)字化、智能化的人才需求相繼涌現(xiàn)，政府及相關行業(yè)對數(shù)字人才的需求與日俱增。

　　為此，王晶建議，首先要打造數(shù)字人才培育體系，建議前瞻性規(guī)劃未來十年創(chuàng)新性人才的成長地圖和人才培育體系，打造實現(xiàn)數(shù)字人才智能識別和針對性培育的大模型。

　　其次要因才制宜，推進全要素數(shù)字人才產(chǎn)教融合，加快構建基于產(chǎn)業(yè)實際需求的數(shù)字化人才培育方案，依托產(chǎn)業(yè)布局。

　　最后，建議形成全社會立體化培育新模式，體系性梳理從思想到實踐全生命周期的數(shù)字化培訓課程，可考慮針對國家公職人員隊伍開展教育，建設一支有戰(zhàn)略執(zhí)行力、科學思維的國家公職人員隊伍，塑造更多兼具理論素養(yǎng)和實踐技能的高素質數(shù)字人才。